المتعة أولًا
ليست مكافأةً بعد التعلّم؛ هي شرط قبول المنتج من الأساس.
الفكرة التي تحكم كلّ شيء
نحن لا نُدرّس العربية.
نجعلها تُلعَب.
لَسِحْرَا استوديو ألعاب مادّته العربية. نبني المتعة أولًا، ثم نُخفي خلفها بحثًا لغويًّا ومنهجًا متدرّجًا لا يراه اللاعب.
المقياس بسيط: إن لم تكن اللعبة ممتعةً بذاتها، فلا تُنشر. لأنّ الدليل الحقيقي ليس درسًا اكتمل، بل لاعبًا يعود غدًا لأنه استمتع.
إتقانٌ لا يُرى
دقّة لغوية صارمة خلف الكواليس، وتجربة خفيفة أمام اللاعب.
جمالٌ أصيل
نستلهم العربية والتراث بلغة معاصرة؛ نسيجًا حيًّا لا ديكورًا مستعارًا.
اللعبة الأولى · متاحة الآن
بطل العربية
لعبةٌ جماعية سريعة. أنشئ غرفة، شارك الرابط، وليكن جوّال كلّ لاعب زرّه. تظهر بطاقة ويتسابق الجميع.
- 01
جماعية من البداية — لأن اللغة تُستعمل مع بشر، لا أمام شاشة صامتة.
- 02
محتوى يكتبه متخصّص — لا أسئلة مولّدة آليًّا ولا دقّة متروكة للمصادفة.
- 03
بلا بوّابات — ادخل، شارك الرابط، وابدأ اللعب.
وصل ولا قطع؟
1 / 5
بطاقات حقيقية من اللعبة
01وصل ولا قطع؟
02اجمعها!
03وش طلع معك؟
04تعرف الفرق؟
05إيش ضدّها؟
06الحكم والأمثال
لمن نلعب؟
جمهوران. لعبةٌ واحدة.
التعلّم المخفي ليس لمسةً لطيفة؛ هو الباب الذي يجعل الطرفين يدخلان الغرفة نفسها مرتاحين.
اللعبة تُخفي الحَرَج.
لا امتحان ولا تصحيح علني. مساحة آمنة يستعيد فيها اللاعب ثقته بلغته من دون أن يشعر أنّه عاد إلى الصف.
اللعبة تهزم المَلَل.
العربية هنا موقفٌ حيّ مع أصدقاء، لا سلسلة تمارين فردية. يستعملها اللاعب قبل أن ينشغل بتسميتها.
الشراكات
حين تُلعَب العربية، تكبر دوائرها.
نبحث عن جهات ترى في العربية مساحة ابتكار: مؤسسات تعليمية وثقافية، وشركاء محتوى وتوزيع، ومبادرات تريد تجربةً يتذكّرها الناس.
مدارس وجامعاتجهات ثقافية وإعلاميةمحتوى وتوزيع
الشركة
لَسِحْرَا
شركةٌ سعودية تجعل العربية لغةً تُلعَب، لا مادّةً تُدرَس؛ للناطقين بها ولمن يتعلّمها، في أيّ مكان.
رؤيتنا
أن يصير أوّل ما يخطر ببال العالم عن العربية: أنّها ممتعة.
بطل العربيةلعبة جماعية · متاحة الآن
المنتج الثانيقيد التطوير
«إنَّ مِنَ البيانِ لَسِحْرًا»
حديث نبوي شريف · ومنه أُخذ الاسم
لنبدأ حديثًا